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발달장애인 부모교육 과정 매뉴얼 2: 장애문제를 바라보는 기본적 관점과 이념은 전체 장애인복지정책과 실천현장을 바라보는 접근시각과 이해의 틀을 제공해 준다는 측면에서 그 의의가 있다. 이해하는 패러다임이 다르면 문제점과 해결책 또한 달라지며, 부모로서의 역할과 장애자녀의 삶에 대하여 어떻게 바라볼 것인가를 결정하기도 한다. 따라서, 장애문제를 둘러싸고 오랫동안 지배적이었던 관점들에 대한 비판적인 이해를 돕고, 장애인복지를 둘러싸고 변화되어온 패러다임의 주요 흐름과 가치를 살펴봄으로써 부모의 장애자녀에 대한 인권 옹호 및 사회의식을 고양할 필요가 있다.; 2017.02.25

발달장애인 부모교육 과정 매뉴얼 1: 장애문제를 바라보는 기본적 관점과 이념은 전체 장애인복지정책과 실천현장을 바라보는 접근시각과 이해의 틀을 제공해 준다는 측면에서 그 의의가 있다. 이해하는 패러다임이 다르면 문제점과 해결책 또한 달라지며, 부모로서의 역할과 장애자녀의 삶에 대하여 어떻게 바라볼 것인가를 결정하기도 한다. 따라서, 장애문제를 둘러싸고 오랫동안 지배적이었던 관점들에 대한 비판적인 이해를 돕고, 장애인복지를 둘러싸고 변화되어온 패러다임의 주요 흐름과 가치를 살펴봄으로써 부모의 장애자녀에 대한 인권 옹호 및 사회의식을 고양할 필요가 있다.; 2017.02.25

발달장애인 부모교육 과정 매뉴얼 3: 장애문제를 바라보는 기본적 관점과 이념은 전체 장애인복지정책과 실천현장을 바라보는 접근시각과 이해의 틀을 제공해 준다는 측면에서 그 의의가 있다. 이해하는 패러다임이 다르면 문제점과 해결책 또한 달라지며, 부모로서의 역할과 장애자녀의 삶에 대하여 어떻게 바라볼 것인가를 결정하기도 한다. 따라서, 장애문제를 둘러싸고 오랫동안 지배적이었던 관점들에 대한 비판적인 이해를 돕고, 장애인복지를 둘러싸고 변화되어온 패러다임의 주요 흐름과 가치를 살펴봄으로써 부모의 장애자녀에 대한 인권 옹호 및 사회의식을 고양할 필요가 있다.; 2017.02.25

발달장애인 부모교육 과정 매뉴얼 4: 장애문제를 바라보는 기본적 관점과 이념은 전체 장애인복지정책과 실천현장을 바라보는 접근시각과 이해의 틀을 제공해 준다는 측면에서 그 의의가 있다. 이해하는 패러다임이 다르면 문제점과 해결책 또한 달라지며, 부모로서의 역할과 장애자녀의 삶에 대하여 어떻게 바라볼 것인가를 결정하기도 한다. 따라서, 장애문제를 둘러싸고 오랫동안 지배적이었던 관점들에 대한 비판적인 이해를 돕고, 장애인복지를 둘러싸고 변화되어온 패러다임의 주요 흐름과 가치를 살펴봄으로써 부모의 장애자녀에 대한 인권 옹호 및 사회의식을 고양할 필요가 있다.; 2017.02.25

발달장애인 부모교육 과정 매뉴얼 5: 장애문제를 바라보는 기본적 관점과 이념은 전체 장애인복지정책과 실천현장을 바라보는 접근시각과 이해의 틀을 제공해 준다는 측면에서 그 의의가 있다. 이해하는 패러다임이 다르면 문제점과 해결책 또한 달라지며, 부모로서의 역할과 장애자녀의 삶에 대하여 어떻게 바라볼 것인가를 결정하기도 한다. 따라서, 장애문제를 둘러싸고 오랫동안 지배적이었던 관점들에 대한 비판적인 이해를 돕고, 장애인복지를 둘러싸고 변화되어온 패러다임의 주요 흐름과 가치를 살펴봄으로써 부모의 장애자녀에 대한 인권 옹호 및 사회의식을 고양할 필요가 있다.; 2017.02.25

발달장애인 부모교육 과정 매뉴얼 4: ▶ 이 책은 발달장애인 부모교육 과정 매뉴얼을 다룬 정부간행물입니다.; 2017.02.25

발달장애인 부모교육 과정 매뉴얼 1: ▶ 이 책은 발달장애인 부모교육 과정 매뉴얼을 다룬 정부간행물입니다.; 2017.02.25

발달장애인 부모교육 과정 매뉴얼 2: ▶ 이 책은 발달장애인 부모교육 과정 매뉴얼을 다룬 정부간행물입니다.; 2017.02.25

발달장애인 부모교육 과정 매뉴얼 3: ▶ 이 책은 발달장애인 부모교육 과정 매뉴얼을 다룬 정부간행물입니다.; 2017.02.25

발달장애인 부모교육 과정 매뉴얼 5: ▶ 이 책은 발달장애인 부모교육 과정 매뉴얼을 다룬 정부간행물입니다.; 2017.02.25

DSM-5 신경발달장애: DSM－5 Selections의 신경발달장애는 DSM－5에 수록되어 있는 특정 장애들에 대해 공들여서 주문출판된 산물이다. 이 Selection은 신경발달장애의 진단과정에 대해 포괄적으로 개관하는 한편, 개별 환자에 대한 진단을 돕는 안내 책자 역할을 한다. 이 장애별로 정리된 자원은 DSM－5 컬렉션에 새롭게 추가되는 매우 귀중한 자산이면서, 정신건강 전문직에 대한 중요한 공헌이기도 하다.; 2017.02.20

발달정신병리학: ▶ 이 책은 발달정신병리학을 다룬 이론서입니다. 발달정신병리학의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있도록 구성했습니다.; 2017.02.15

발달장애인 통합적 복지지원체계 구축을 위한 정책 방안 (연구보고서 2016-43): ▶ 이 책은 한국보건사회연구원의 발달장애인 통합적 복지지원체계 구축을 위한 정책 방안을 다룬 정부간행물입니다.; 2016.12.31

발달장애인 통합적 복지지원체계 구축을 위한 정책 방안: ▶ 이 책은 한국보건사회연구원의 발달장애인 통합적 복지지원체계 구축을 위한 정책 방안을 다룬 정부간행물입니다.; 2016.12.31

어우야담 (느린학습자와 발달,지적장애인이 읽기 쉬운 책): 문단 및 문장의 형태, 글자체, 글자의 크기 및 자간 심지어 쪽 번호 크기까지 사소한 모든 부분에서 발달장애인의 인지능력과 집중력을 고려하였습니다. 디자인, 삽화, 요약만화 등이 흥미적인 요소도 빠지지 않고 개발하였습니다. 지금까지 발달장애인이 읽을 수 있는 책은 아동용 도서와 비장애인의 시선으로...; 2016.12.26

어머니 (느린학습자와 발달,지적장애인이 읽기 쉬운 책): 문단 및 문장의 형태, 글자체, 글자의 크기 및 자간 심지어 쪽 번호 크기까지 사소한 모든 부분에서 발달장애인의 인지능력과 집중력을 고려하였습니다. 디자인, 삽화, 요약만화 등이 흥미적인 요소도 빠지지 않고 개발하였습니다. 지금까지 발달장애인이 읽을 수 있는 책은 아동용 도서와 비장애인의 시선으로...; 2016.09.20

발달장애인 자립생활 증진을 위한 역량탐색 및 주거로서의 해결과제: [발달장애인 자립생활 증진을 위한 역량탐색 및 주거로서의 해결과제]는 발달장애인에 대한 점차적인 주거 서비스의 변화를 인식하고, 발달장애인의 자립생활 증진을 위하여 공동생활가정의 주거로서의 해결과제를 알아보고자 하였다. 또한, 공동생활가정 입소를 희망하는 장애인과 공동생활가정에서 다른 장애인들과 공동으로 주거훈련을 마치고 지속적으로, 더 많은 자립생활을 희망하는 발달장애인의 자립에 필요한 역량이 무엇인지 서비스 종사자를 중심으로 제시하였다.; 2016.05.30

발달장애인 자립생활 증진을 위한 역량탐색 및 주거로서의 해결과제: 지난 2014년 5월 20일에 제정된 발달장애인 권리보장 및 지원에 관한 법률이 제정된 이래로 발달장애인들의 인간다운 삶을 위한 발달장애인의 특성 및 요구를 고려한 다양한 개인별 맞춤 지원 체계 구축 위한 노력이 진행되고 있다. 그럼에도 불구하고 아직까지 발달장애인의 독립적 주거에 대한 권리와...; 2016.05.30

그래, 엄마야 (발달장애인 자녀를 둔 엄마들의 이야기(대한민국을 생각한다 27)): 시간, 나로 살아갈 수 있는가에 관한 고민(4장 숨 쉬는 시간, 살아 있는 날들), 장애를 보는 사회적 시선과의 싸움(5장 닫힌 창, 그 너머의 풍경), 성년기 발달장애인과 어머니들의 고군분투 길 찾기 과정(6장 분기점, 유턴과 직진 사이), 자신이 살고 싶은 삶에 관한 이야기(7장 진동하는 삶)가 펼쳐져 있다.; 2016.04.22

오 헨리 이야기 (느린학습자와 발달,지적장애인이 읽기 쉬운 책): 문단 및 문장의 형태, 글자의 크기 및 자간과 윤디자인연구소와 함께 가독성 높은 폰트까지 사소한 모든 부분에서 발달장애인의 인지능력과 집중력을 고려하였습니다. 디자인, 삽화, 요약만화 등이 흥미적인 요소도 빠지지 않고 개발하였습니다.지금까지 느린학습자와 발달장애인이 읽을 수 있는 책은 아동용...; 2016.04.20

네 마음을 말해봐 (발달장애인과 함께하는 컬러링북): 『네 마음을 말해봐』는 정해진 규칙이나 해답이 없는 자유로운 공간으로서 발달장애인과 함께하는 컬러링북 으로 장애인과 비장애인 모두에게 나를 위한 시간을 가지고, 스스로도 몰랐던 마음의 상태를 발견하는 계기가 되어 줄 것이다.; 2016.04.15

네 마음을 말해봐 (발달장애인과 함께하는 컬러링북): 이 컬러링북의 그림은 발달장애인 당사자인 정은혜 씨가 그렸다. 다운증후군인 그녀가 바라보는 장애여성의 몸과 사랑, 장애를 바라보는 시선을 따라가다 보면 그동안 우리가 보지 못했던 우리 사회의 또 다른 구성원들과 대화하고 있는 자신을 발견하게 될 것이다.; 2016.04.15

발달장애 이해: ▶ 이 책은 발달장애에 대해 다룬 개론서입니다. 발달장애의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있도록 구성했습니다.; 2016.02.20

발달장애 이해: 이 책은 「발달장애인법」 시행에 따라 발달장애 관련 분야에서 종사하고 있거나 장차 종사하게 될 전문 인력들, 그리고 발달장애인 부모들의 발달장애에 대한 이해를 돕고자 쓴 개론서 성격을 띠고 있다. 이 책은 3부로 이루어졌는데, 제1부는 발달장애 이해를 주제로 장애와 발달장애를, 제2부는 발달장애...; 2016.02.20

발달장애인의 인권: 2016..

성년후견제도의 이해와 활용 (치매노인과 발달장애인의 신상보호와 재산관리): ▶ 이 책은 성년후견제도의 이해와 활용을 다룬 이론서입니다. 아동복지의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있습니다.; 2015.07.10

특수체육론 (2급 장애인 스포츠지도사 필수): 종합 체육 서비스 체계에서 창의적으로 업무를 수행하고, 심리·운동적 문제의 발견과 해결을 목적으로 하는 특수체육학의 학문적 이해를 갖춘 전문인이 절실히 필요하다는 믿음을 가지고 본 교재를 준비하였다. 장애인 스포츠지도사를 준비하는 모든 분들에게 이 교재가 많은 도움이 되기를 기대한다.; 2015.03.02

교회와 발달장애인: [교회와 발달장애인]은 교회가 발달장애인을 어떻게 이해하고 함께할 것인가에 대한 목회지침서이다. 이 책의 1부는 발달장애인 목회에 관한 것이고, 2부는 발달장애인 복지에 관해 이야기한다. 저자는 교회는 예수 그리스도의 몸이며, 예수 그리스도의 몸인 교회에서는 약한 지체가 오히려 존귀히 여김을 받는다고 말하고, 장애인은 교회에서 배제의 대상이 아니라 오히려 공동체를 굳건히 하고 하나님의 뜻을 배울 수 있게 해주는 좋은 동역자라고 말하고 있다.; 2014.12.15

교회와 발달장애인: [교회와 발달장애인]은 교회가 발달장애인을 어떻게 이해하고 함께할 것인가에 대한 목회지침서이다. 이 책의 1부는 발달장애인 목회에 관한 것이고, 2부는 발달장애인 복지에 관해 이야기한다. 저자는 교회는 예수 그리스도의 몸이며, 예수 그리스도의 몸인 교회에서는 약한 지체가 오히려 존귀히 여김을...; 2014.12.15

영유아 정신건강 및 발달장애: ▶ 이 책은 영유아 정신건강 및 발달장애에 대해 다룬 이론서입니다. 영유아 정신건강 및 발달장애의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있도록 구성했습니다.; 2014.08.30

특수체육과 장애인스포츠: 이 책은 장애 혹은 활동할 때에 어려움이 독특한 요구를 나타내는 아동들에게 유익하며, 특히 교사와 특수교육의 관련서비스를 제공하는 사람들에게 명확하면서도 구체적인 정보를 제공한다. 이번 개정판은 특수체육 및 장애인스포츠의 최근 경향을 최대한 반영하고자 하였다. 우선 서문에서는 목차와 구성...; 2014.08.19

자폐스펙트럼장애 학생 교육의 실제: 자폐스펙트럼장애에 관한 일반적인 인식이 확대되면서 지속적인 연구와 더불어 자폐스펙트럼장애로 판별되는 학생들이 많이 늘고 있다. 『자폐스펙트럼장애 학생 교육의 실제』는 연구에 근거한 체계적인 접근법을 제시하고 초임 교사뿐만 아니라 경력 교사를 위한 구체적인 교수 전략을 제공한다.; 2014.07.31

발달장애아동의 마음 읽기: 『발달장애아동의 마음 읽기』는 발달장애 아동과 함께 살아가면서 부모가 일상생활 속에서 겪게 되느 많은 문제들과 그에 대한 대처법 등을 다양한 사례를 통해 실제적이고 구체적으로 설명한 책이다.; 2014.07.15

발달장애인 복지론: 발달장애, 발달장애인을 이해하는 접근방법 가운데 서비스 실천적 및 정책제도적 접근방법을 택해 정리한 『발달장애인 복지론』. 사회서비스 실천 현장에서 근무하거나 발달장애를 정책적으로 다루는 전문가를 위한 책이다. 발달장애인의 영유아기나 아동기를 다루기보다는 주로 성인기 이후의 발달단계를 다루고 있다.크게 3부로 나누어 발달장애를 이해하고 이를 어떤 이념적 지향을 가지고 접근해야 하는지에 대해 이야기하고 장애인복지 서비스 실천현장에서 발달장애인에 대한 지원 패러다임에서 제기될 수 있는 다양한 이슈들을 담았다. 이와 함께 발달장애인이 생에 발달과정에서 직면하게 되는 다양한 삶의 국면들을 쟁점중심으로 제시하고 있다.; 2014.05.21

발달장애인 복지론: 발달장애, 발달장애인을 이해하는 접근방법은 매우 다양하다. 의료적은 접근, 심리정서적 접근, 인지행동적 접근, 특수교육적 접근, 서비스실천적 접근, 정책제도적 접근 등 그 방법에 따라, 이해하는 학문적 지형에 따라 각각 고유한 내용들이 도출될 수 있을 것이다. 그 중에서 이 책에서는 서비스 실천적 및...; 2014.05.21

발달장애아동 자립생활 가르치기 (제4판): ▶ 이 책은 발달장애아동 교육에 대해 다룬 이론서입니다. 발달장애아동 교육의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있도록 구성했습니다.; 2014.05.01

언어발달장애 (영유아에서 청소년까지): 아동기 언어장애의 중재와 치료에 도움을 주는 [언어발달장애]. 최근의 연구, 이론, 동향 및 기술: 자폐증에 관한 새로운 정보가 제시하고 초기 문해 및 문해 교수에 있어서 최선의 실제와 함께 언어치료사의 역할을 이야기한다. 학교 문해 팀 및 언어중재에서의 역할에 대한 최신 자료를 포함하고 있다.; 2014.03.04

언어발달장애 (영유아에서 청소년까지): 아동기 언어장애의 중재와 치료에 도움을 주는 [언어발달장애]. 최근의 연구, 이론, 동향 및 기술: 자폐증에 관한 새로운 정보가 제시하고 초기 문해 및 문해 교수에 있어서 최선의 실제와 함께 언어치료사의 역할을 이야기한다. 학교 문해 팀 및 언어중재에서의 역할에 대한 최신 자료를 포함하고 있다.; 2014.03.04

ADHD와 경도발달장애: 『ADHD와 경도발달장애』는 국내에서는 조금 생소한 개념으로, 아스퍼거장애를 포함한 고기능자폐, 주의력결핍과잉행동장애, 학습장애를 포함한다. 일본국립아동병원 정신과 발달심리과 과장으로 있는미야오 마스도모를 대표저자로 하여, 여러 분야의 전문가가 참여한 다학제적 접근을 시도한다.; 2014.02.10

ADHD와 경도발달장애: 『ADHD와 경도발달장애』는 국내에서는 조금 생소한 개념으로, 아스퍼거장애를 포함한 고기능자폐, 주의력결핍과잉행동장애, 학습장애를 포함한다. 일본국립아동병원 정신과 발달심리과 과장으로 있는미야오 마스도모를 대표저자로 하여, 여러 분야의 전문가가 참여한 다학제적 접근을 시도한다.; 2014.02.10

장애인을 위한 직업적응훈련 이론과 실제: 『장애인을 위한 직업적응훈련: 이론과 실제』은 총 2개의 부와 4개의 장으로 구성되어 있다. 제1부에서는 장애와 재활에 대한 개념을 정립하고, 제2부에서는 장애인의 직업적응 및 직업적응훈련과 장애 유형별 직업적응훈련 프로그램을 알아본다.; 2013.10.25

자기결정 (발달장애인을 위한 자기결정의 이론과 프로그램): 『자기결정』은 발달장애 학생을 위한 자기결정의 행위, 능력, 기술을 향상을 목적으로 집필되었다. '자기결정이론'과 '자기결정활동 프로그램'으로 구성되어진 이 책은 자기결정활동 프로그램을 중심으로 이론적 배경과 실제적 적용에 대한 내용이 수록되어 있다.; 2013.07.05

자기결정 (발달장애인을 위한 자기결정의 이론과 프로그램): 『자기결정』은 발달장애 학생을 위한 자기결정의 행위, 능력, 기술을 향상을 목적으로 집필되었다. '자기결정이론'과 '자기결정활동 프로그램'으로 구성되어진 이 책은 자기결정활동 프로그램을 중심으로 이론적 배경과 실제적 적용에 대한 내용이 수록되어 있다.; 2013.07.05

서울시 성인 발달장애인의 사회서비스욕구와 정책과제 (2013 PR-14): 『서울시 성인 발달장애인의 사회서비스욕구와 정책과제』은 2011년에 실시한 발달장애인 실태조사 결과 중 수도권 지역의 성인기 발달장애 표본을 분석하여 서비스 이용현황과 욕구를 파악하고 정책대안을 도출한다.; 2013.06.15

서울시 성인 발달장애인의 사회서비스욕구와 정책과제: 『서울시 성인 발달장애인의 사회서비스욕구와 정책과제』은 2011년에 실시한 발달장애인 실태조사 결과 중 수도권 지역의 성인기 발달장애 표본을 분석하여 서비스 이용현황과 욕구를 파악하고 정책대안을 도출한다.; 2013.06.15

장애인의 자립생활 지원 방안: 발달장애인을 중심으로 (연구보고서 2013-23): 『장애인의 자립생활 지원 방안: 발달장애인을 중심으로』는 한국보건사회연구원에서 발행한 책이다. 성인발달장애인을 중심으로 지역사회에서 성공적으로 자립생활을 실현할 수 있도록 관련 서비스 등 정책적 차원에서의 개선 방안을 모색하고 장애인복지 패러다임에 부합하는 발전적인 장애인복지정책 방향을 제시한다.; 2013.01.01

장애인의 자립생활 지원 방안 (발달장애인을 중심으로): 『장애인의 자립생활 지원 방안: 발달장애인을 중심으로』는 한국보건사회연구원에서 발행한 책이다. 성인발달장애인을 중심으로 지역사회에서 성공적으로 자립생활을 실현할 수 있도록 관련 서비스 등 정책적 차원에서의 개선 방안을 모색하고 장애인복지 패러다임에 부합하는 발전적인 장애인복지정책...; 2013.01.01

발달장애학생을 위한 통합미술활동 지도서 (컬러가 있는 미술 이야기): 국립특수교육원 기획연구과 연구관 이영숙이 밀알학교 교사 이선희, 안소영, 하주희, 허지영, 김아영과 함께 저술한 『발달장애학생을 위한 통합미술활동 지도서』. 발달장애학생을 지도하는 특수교사를 위한 통합미술활동 지도서다. 미적 표현뿐 아니라, 흥미와 집중력을 높이면서 성취감과 자발성을 향상히키는데 아주 주용한 역할을 하는 통합미술활동에 대해 다룬다. 고유의 잠재된 예술적 표현력과 창조성을 끌어냄으로써 무의식 속 내면세계를 자연스럽게 표출할 기회를 갖도록 구성되어 있다.; 2012.12.05

신경유전학적 발달장애 (아동기 발현의 변이성): 아동기 발현의 변이성『신경유전학적 발달장애』. 주요 신경유전학적 장애에 대한 유전학과 신경생물학의 놀라운 발전을 기반으로 병인론을 기술한 책이다. 그 결과로 나타난 신체적, 심리적, 교육적인 특성들과 발달적 변화를 사례를 들어 자세하게 기술하였다.; 2012.09.28

발달장애인 문화예술 인프라 구축 어떻게 할 것인가 (장애인문화복지): 『발달장애인 문화예술 인프라 구축 어떻게 할 것인가』한국장애인문화예술단체총연합회 회장 김양수의 '장애예술인 문화예술공간 마련을 위한 국가예산 반영의 필요성'부터 '공정사회를 위한 문화복지' 저자인 정창교의 '한국의 장애인 예술 국립장애인문화예술지원센터를 위한 제언' 등을 수록한 책이다.; 2012.09.20

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