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[2025 발달장애인용 신규 맞춤형 콘텐츠] 노란버스 안전 규칙 지키기

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만든 곳 : 시청자미디어재단

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내용

참석자 1 00:14안녕하세요. 우리 아이들에게 다양한 안전 규칙을 알려주기 위해서 마련한 시간입니다.배우 남보라입니다.
참석자 2 00:21안녕하세요. 저는 아동발달센터를 운영하는 이경아라고 합니다.
참석자 1 00:26네 오늘은 우리가 학교에 갈 때나 학원에 갈 때 타는 버스 버스를 타고 내릴 때 지켜야 되는 규칙에 대해서 알아보려고 하는데요.우리가 흔히 알고 있는 노란 버스가 있죠 이 노란 버스를 탈 때도 지켜야 되는 규칙이 많다고요.
참석자 2 00:41그렇죠 우리 아이들이 학원이나 학교로 이동할 때는 크게 두 가지 방법을 이용하는데요.부모님이나 활동 지원사 선생님의 차량을 이용하는 경우가 있어요.돌발 행동이라든지 안전 문제가 많은 경우에는 주로 그 그러한 이동 수단을 사용하는데 지원이 어려운 경우라든지 지역 내에서 이동하는 경우 다른 친구들과 함께 노란 버스를 많이 타고 납니다.하지만 우리 아이들의 경우 돌발 상황이 많이 발생하기 때문에 노란 버스를 안전하게 이용하려면 더욱 규칙을 잘 지켜야 해요.
참석자 1 01:19아 그래서 버스를 기다릴 때나 또 버스 안에서도 안전을 지도하는 선생님이 꼭 같이 동행하시잖아요.
참석자 2 01:26네 맞습니다. 선생님들도 계신데 가정에서도 어머님들께서 버스 안전에 대해서 조금 더 지도해 주시는 것이 좋을 것 같습니다.
참석자 3 01:46준서야 버스 탈 때는 어떻게 한다고 했어?
참석자 1 01:50천천히 타요?
참석자 3 01:51오 맞았어 우리 천천히 타는 거야.
참석자 2 02:21버스를 빨리 타고 싶은가 봐요.
참석자 3 02:24그렇게 막 타면 안 돼요. 버스 문이 열리고 선생님이 타라고 하면 차례대로 타는 거예요.알겠죠? 자 차례대로
참석자 1 02:41준서가 이제 버스를 이제 막 탔어요. 근데 버스 타기까지 굉장히 위험한 순간들이 정말 많았거든요.
참석자 2 02:47네 많은 순간에 지금 위험성이 보였습니다. 네 먼저 아이가 멀리 버스를 보자마자 뛰어갔잖아요.맞아요. 우리 아이들 중에 일부는 상황이 위험한지 보다 자기 욕구 중시하는 경우가 있어요.버스가 보이니까 일단 타야 한다는 생각부터 드는 거죠.이런 욕구는 조절이 잘 되지 않는 부분이기 때문에 부모님들께서 사전에 꾸준히 지도하셔서 안전 요령을 가르쳐 주셔야 돼요.버스가 멈출 때까지는 정해진 자리에서 기다려라.버스가 멈추면 주변을 살피고 타라 이렇게 해요. 하지만 막상 버스가 보이면 무턱대고 타려고 할 수가 있어요.예 그럴 때는 숨 참고 3초 기다리기 같은 연습도 좋아요.버스가 멈추고 선생님이 타라고 하면 네 그때 1 2 3을 세고 탄다 이런 훈련을 하는 거죠.또 중요한 것은 아이가 위험 인지가 안 되거나 돌발 행동이 있다면 이동 중에는 절대 혼자 있게 해서는 안 됩니다.
참석자 1 03:55아 그러면 반드시 아이 옆에는 지도하는 선생님이나 부모님이 꼭 계셔야겠네요.
참석자 2 04:00네 맞습니다. 만약에 우리 아이가 돌발 성향이 있다면 안전 규칙을 완전히 배웠다는 생각이 들더라도 아이는 언제나 돌발 상황이 생길 수 있다고 생각하시고 더욱 주의를 하셔야 됩니다.
참석자 1 04:32버스에 탔어요. 준서가 좀 인기 있는 자리기
참석자 3 04:36거기 말고 우리 여기 창문 안쪽으로 앉아
참석자 1 04:39선생님이 옮기시네요. 다른 자리로
참석자 3 04:49준서 가만히 앉아 있어요. 네
참석자 1 04:54가만히 있지 못하네.
참석자 3 04:59현서야 가만히 앉아 있는 거예요. 네
참석자 1 05:11어 이제 겨우 좀 안정이 됐네요. 준서가 버스에 타자마자 문 바로 뒤에 있는 의자에 앉았어요.사실 저도 그 자리를 제일 좋아하긴 하거든요. 근데 선생님이 다른 자리로 옮기셨단 말이에요.그리고 창가 옆으로 이렇게 꼭 해야 되는 이유가 있나요?
참석자 2 05:27네 말씀드린 것 같이 우리 아이들 중에는 자기 욕구가 뭐보다 중요하고 충동성이 높은 아이들이 있어요.이런 아이들은 뭔가에 꽂히면 어떤 행동을 할지 미리 알기가 어렵거든요.그래서 문 바로 뒤나 운전석 바로 뒤쪽 같은 자리에 앉는다면 안전벨트를 매지 않고 아니면 풀고 튀어나갈 수 있는 위험도 있기 때문에 조심해야 합니다.
참석자 1 05:53아 그러네요. 저희가 막 미리 어떤 상황에 대해서 대비할 수 없으니까 보통 아이들이 또 영화나 게임이랑 그 현실을 구분을 못할 수도 있다고 그런 얘기도 들었는데 네 그런 것
참석자 2 06:07또 위험 요소가 될 수 있지요. 실제로는 엄마나 아빠가 핸들을 쥐고 있고 운전을 하고 있는데 게임처럼 생각해서 자신이 만져보고 싶어 아이도 있어요.그래서 사전 교육을 철저히 해서 버스에 타면 가만히 앉아 있는 거야 이런 식의 교육 이런 것들보다는 구체적인 대화로 이럴 땐 어떻게 해야지라고 반복 연습해서 가만히 있는 거야 이런 것들 연습을 합니다.우리 한번 해볼까요?
참석자 1 06:39그러면 선생님이 엄마나 이제 보호자가 되시는 거고 제가 이제 아이 역할을 해 볼게요.
참석자 2 06:46네. 보라야 노란색 버스 타고 나면 자리에 앉은 다음에 어떻게 해야 하지?
참석자 1 06:52안전벨트를 매어
참석자 2 06:54맞아요. 차가 움직일 때는 어떻게 해야 되지요?
참석자 1 06:58가만히 앉아 있어요.
참석자 2 07:00네 잘했어요. 그래서 이런 식으로 답을 해야 하는 말을 계속해서 반복적으로 연습해요.구체적으로 해야 할 일을 알고 있을 때 정확하게 지킬 수 있습니다.
참석자 1 07:15직접 말로 하니까 좀 더 인지가 더 빨리 될 것 같아요.맞습니다. 네 잘하셨어요.
참석자 1 07:49학원에 도착한 것 같습니다.
참석자 3 07:52은서야 우리 이제 내릴 건데 우리 내릴 때 어떻게 한다고 얘기했죠?
참석자 1 07:56네. 천천히 내려요. 뛰지 않아요?
참석자 3 07:58오 맞아요. 잘했어요. 우리 천천히 내릴 거예요.
참석자 1 08:03내리는 건 사실 그렇게 어려운 일은 없을 텐데요.
참석자 2 08:07예. 선생님이 당부를 하시죠? 예.
참석자 1 08:13어
참석자 3 08:14어 또 뛰네.
참석자 1 08:17혼자 가지 않아요 선생님이랑 같이 가요. 아이고 아니 학원에 잘 도착했어요.그리고 선생님이 내리기 전에 이렇게 하는 거예요라고 말을 해줘서 아 잘 내리겠구나 했는데 내리자마자 바로 뛰어갔어요.
참석자 2 08:33버스에서 내린 직후가 오히려 더 위험할 수도 있어요.우리 아이들은 도착했다고 방심한 나머지 도로와 인도를 살피지 않고 갑자기 도로로 뛰어가거나 부모님이나 친구 혹은 특정 장소에 빨리 가고 싶어서.네. 옆을 살피지 않고 막 달려가는 경우도 많아요.
참석자 1 08:55어 맞아요 맞아요. 아니 제 동생도 발달장애를 가지고 있거든요.제 동생도 쳐 내릴 때 이제 옆에 오토바이가 지나갈 수도 있는데 그거를 미처 보지 않고 문을 막 열어서 그런 거는 미리미리 좀 알려줘야 돼.
참석자 2 09:11그렇죠. 먼저 일이 일어나기 전에 그래서 이런 상황도 대비해서 연습을 계속하는 게 좋습니다.버스에서 내리면 멈춰요. 그다음에 선생님 손 잡아요.좌우를 살피고 걸어요. 이렇게 3개의 단계로 짧고 명확하게 반복 연습을 하는 겁니다.
참석자 1 09:34멈추고 살피고 타요. 버스에 내릴 때는 멈추고 살피고 걸어요.이렇게 외우면 되겠네요. 그렇죠
참석자 2 09:41맞습니다. 그리고 아이가 버스에서 내린 후 갑자기 뛰어가지 않도록 도착지를 정확하게 알려줘야 됩니다.물론 버스에서 내릴 때도 반드시 보호자나 지도 선생님과 함께 이동하도록 하는 것도 잊지 마시고요.이런 것들이 하나하나 연습이 된다면 우리 아이들이 더욱 안전하게 노란 버스를 이용할 수 있을 거예요.
참석자 1 10:08맞아요. 오늘 말씀도 너무 감사합니다.
참석자 2 10:10네 감사합니다.
참석자 1 10:27우리 아이들이 좀 더 안전하게 생활할 수 있도록 이런 규칙들을 하나하나 명심하면 좋을 것 같습니다.오늘 말씀도 너무 감사했습니다. 감사합니다. 감사합니다.

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